A rede municipal de ensino de Marituba apresentou avanço significativo nos resultados da avaliação de fluência leitora realizada em 2025 com estudantes do 2º ano do ensino fundamental. Os dados fazem parte do Programa Alfabetiza Pará, desenvolvido em parceria entre a Prefeitura de Marituba e o Governo do Estado, dentro do compromisso de garantir a alfabetização na idade certa.
O índice de alunos com leitura fluente passou de 7% na avaliação de entrada, realizada em março, para 21% na avaliação de saída, em novembro, representando crescimento de 14 pontos percentuais ao longo do ano letivo.
Outro indicador também apresentou melhora: no início do processo avaliativo, 21% dos estudantes estavam classificados no nível de leitores iniciantes, percentual que chegou a 36% ao final do período, demonstrando evolução no desenvolvimento das habilidades de leitura.
Além disso, o Índice de Fluência Leitora (IFL) do município subiu de 4,0 para 5,5 em apenas um ano, resultado atribuído ao trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas, à formação continuada de professores e ao acompanhamento sistemático da aprendizagem.
A avaliação foi realizada em duas etapas — entrada e saída — por meio de gravações de áudio da leitura dos estudantes, enviadas para análise em plataforma específica do sistema estadual de avaliação educacional. O método permite maior precisão na verificação do desempenho dos alunos.
Para a Secretaria Municipal de Educação de Marituba (Semed), os resultados confirmam a efetividade das ações pedagógicas e do acompanhamento das turmas de alfabetização, além de reforçar a importância da cooperação entre município e Estado para assegurar que as crianças aprendam a ler e escrever no tempo adequado.
Secretaria de Comunicação de Marituba
Foto: Ary Brito
