Alunos da Escola Paulo Freire participam de uma “Expedição Cultural do Mar – Ilha do Marajó”, nesta segunda (15) e terça-feira (16), a expedição proporcionou a 12 estudantes com bons desempenhos em todas as disciplinas uma experiência transformadora de imersão na cultura, história e diversidade ambiental da Amazônia.
A atividade integrou diferentes áreas do conhecimento, valorizando práticas pedagógicas inovadoras, reforçando a importância da identidade cultural e da preservação ambiental.
Entre a programação da expedição, os alunos visitaram o Instituto Caruanas do Marajó, referência mundial na preservação da ancestralidade do povo marajoara. No local, os alunos puderam conhecer de perto o trabalho liderado pela pajé e ambientalista Zeneida Lima, que há décadas atua na formação de crianças e jovens com foco na convivência equilibrada com o meio ambiente. No espaço, os estudantes aprenderam sobre cerâmica, reciclagem e práticas de respeito à natureza, fortalecendo a consciência socioambiental e cultural.
A expedição realizada pelos alunos também contou com uma aula de campo realizada na Praia da Barra Velha, em Soure. A atividade, inserida na proposta de sustentabilidade e educação ambiental, teve como objetivo apresentar aos alunos a diversidade dos biomas amazônicos. Na região, eles puderam observar o encontro do rio com o mangue — geralmente associado à água salgada — mas que ali se caracteriza pela água salobra, uma singularidade da praia. A experiência prática possibilitou a compreensão da riqueza ecológica da Amazônia e da importância da preservação desses ecossistemas.
Segundo a coordenação pedagógica, a iniciativa foi pensada como forma de reconhecimento e incentivo aos alunos que apresentaram os melhores desempenhos acadêmicos ao longo do ano letivo, além daqueles que demonstraram evolução significativa em seus estudos.
“A Expedição Cultural é uma forma de ampliar horizontes, fortalecer identidades e estimular o aprendizado significativo por meio de vivências reais proporcionando que os alunos conheçam o histórico paraense ganhando conteúdo material e imaterial aos alunos”, comentou o coordenador pedagógico da escola Paulo Freire, Jocivaldo Araújo.
A expedição também incluiu aulas expositivas, visitas a ateliês de arte, curtumes e produções locais, unindo teoria e prática em um processo educativo que valoriza a história, a cultura e o meio ambiente.
Secretaria de Comunicação de Marituba
Fotos: Reinaldo Santos
