{"id":48684,"date":"2022-09-09T11:35:58","date_gmt":"2022-09-09T14:35:58","guid":{"rendered":"https:\/\/marituba.pa.gov.br\/site\/?p=48684"},"modified":"2022-09-09T11:35:58","modified_gmt":"2022-09-09T14:35:58","slug":"projetos-educacionais-sancionados-como-leis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marituba.pa.gov.br\/site\/projetos-educacionais-sancionados-como-leis\/","title":{"rendered":"Projetos educacionais sancionados como leis"},"content":{"rendered":"

Cinco projetos educacionais foram sancionados como leis pela Prefeita de Marituba Patr\u00edcia Ronielly. Os projetos elaborados pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed<\/span>) e apresentados pelo poder executivo junto \u00e0 C\u00e2mara Municipal de Marituba, s\u00e3o propostas que visam o avan\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o em fun\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es solidas e eficazes, como explica a Diretora de Ensino da Semed<\/span>, Rosiane<\/span> Lameira.<\/p>\n

\u201cPara al\u00e9m da execu\u00e7\u00e3o de projetos na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o na esfera estadual e federal, o munic\u00edpio de Marituba tem autonomia da elabora\u00e7\u00e3o e condu\u00e7\u00e3o de projetos conforme a realidade dos mun\u00edcipes. Com esses projetos, o trabalho da educa\u00e7\u00e3o ter\u00e1 continuidade em gest\u00f5es vindouras, pois permanecer\u00e3o como leis. A educa\u00e7\u00e3o precisa ter continuidade para que nossos alunos sejam, de fato, alfabetizados na idade certa, e, com o conhecimento adquirido, possam ter autonomia e sabedoria em situa\u00e7\u00f5es do cotidiano\u201d, disse.<\/p>\n

Para o Presidente da C\u00e2mara Municipal de Marituba, Vereador Alan Besteiro, as aprova\u00e7\u00f5es dos projetos na casa legislativa criam um marco educacional no munic\u00edpio.<\/p>\n

\u201cPor conta da mudan\u00e7a de governo, as diretrizes mudam e os entendimentos tamb\u00e9m. Essas aprova\u00e7\u00f5es eternizar\u00e3o a qualidade da educa\u00e7\u00e3o. Com isso se cria uma grade curricular permanente fazendo com que o aluno possa desfrutar desde as s\u00e9ries iniciais at\u00e9 a conclus\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o municipal. Os projetos s\u00e3o importantes e far\u00e3o com que esses alunos tenham acesso, por longo tempo, a educa\u00e7\u00e3o de qualidade, e os resultados futuros sejam mais positivos na vida de cada um”, disse.<\/p>\n

Projeto IDEB a todo vapor (Lei Municipal N\u00b0 607\/2022)<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Simulado em prepara\u00e7\u00e3o a prova do SAEB<\/figcaption><\/figure>\n

Visa a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o oferecida nas escolas municipais, bem como a evolu\u00e7\u00e3o dos resultados do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (IDEB) nos pr\u00f3ximos anos. Entre os objetivos espec\u00edficos destacam-se: promover mudan\u00e7as no quadro num\u00e9rico de notas; conscientizar a comunidade escolar acerca do processo avaliativo e a import\u00e2ncia dos \u00edndices; proporcionar que a rede de ensino municipal de Marituba se torne refer\u00eancia no Estado do Par\u00e1 e elevar os \u00edndices quantitativos e qualitativos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica municipal.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Alfabetizar no tempo certo como determina o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n

Projeto Alfa em A\u00e7\u00e3o (Lei Municipal n\u00b0 608\/2022)<\/strong>
\nGarante a alfabetiza\u00e7\u00e3o dos alunos da rede municipal de ensino, iniciando o processo no pr\u00e9 II (educa\u00e7\u00e3o infantil) ao 2\u00ba<\/span> ano, consolidando o mesmo no 3\u00ba<\/span> ano do ensino fundamental e 1\u00aa <\/span>etapa da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA). A lei incentiva a participa\u00e7\u00e3o de todos os professores nos cursos oferecidos na plataforma Tempo de Aprender; garante a participa\u00e7\u00e3o dos professores na forma\u00e7\u00e3o do projeto Alfa em A\u00e7\u00e3o; auxilia os professores<\/span> alfabetizadores a identificarem as hip\u00f3teses sil\u00e1bicas dos alunos (leitura e escrita); promove avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica inicial dos alunos; elevar o percentual de alfabetizados na 1\u00aa<\/span> etapa da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos (EJA) da rede municipal de ensino e desenvolver as potencialidades e necessidades dos alunos<\/span> com defici\u00eancia, garantindo o seu direito e respeitando a sua especificidade.<\/p>\n

Rob\u00f3tica na Escola (Lei municipal n\u00b0 609\/2022)<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Projeto pioneiro do segmento tecnol\u00f3gico na educa\u00e7\u00e3o municipal<\/figcaption><\/figure>\n

Disp\u00f5e sobre a inclus\u00e3o de Rob\u00f3tica como pr\u00e1tica pedag\u00f3gica extensionista das Escolas Municipais de Ensino Fundamental do Munic\u00edpio de Marituba que ministrar\u00e3o como atividade extracurricular aulas de Rob\u00f3tica Pedag\u00f3gica, na forma preconizada no plano Rob\u00f3tica na Escola. Considera-se Rob\u00f3tica Pedag\u00f3gica a aprendizagem na montagem e execu\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos constitu\u00eddos por modelos e mecanismos tecnol\u00f3gicos, elencando a parte
\ndiversificada da linguagem cientifica e cadeia produtiva de inform\u00e1tica a n\u00edveis escolares do ensino fundamental.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Ensino e atividades complementares ampliando a garantia de direitos<\/figcaption><\/figure>\n

Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral (Lei Municipal n\u00b0 610\/2022)<\/strong>
\nVisa propor o desenvolvimento nas unidades de ensino em tempo integral atrav\u00e9s de atividades complementares, aspectos intelectual, afetivo, social e f\u00edsico, objetivando uma educa\u00e7\u00e3o integral de qualidade, ampliando a garantia dos demais direitos humanos e promovendo a constru\u00e7\u00e3o da cidadania em todas as dimens\u00f5es, com seguintes objetivos: estabelecer rotinas de conviv\u00eancia psicossocial e coletiva entre alunos, professores e toda a comunidade escolar; estabelecer pr\u00e1ticas e regras de organiza\u00e7\u00e3o em grupo e integrar diferentes saberes nos espa\u00e7os educativos, estimulando o aluno ao compromisso e responsabilidade.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Horta Org\u00e2nica escola municipal Cora Tereza<\/figcaption><\/figure>\n

Horta Org\u00e2nica e Eco coletora (Lei Municipal n\u00b0 611\/2022)<\/strong>
\nVisa a cria\u00e7\u00e3o da Horta Org\u00e2nica e Eco coletora nas Escolas Municipais sensibilizando o respeito com o meio ambiente, com a seletividade e reaproveitamento do lixo, alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e o descarte consciente, uma alternativa para uma Educa\u00e7\u00e3o Ambiental permanente sob o enfoque interdisciplinar para complementar no aprendizado do aluno e potencializar a merenda escolar, objetivando especificamente: analisar os projetos das escolas, alinhando os mesmos a partir do projeto-raiz: distribuir as, Eco coletoras<\/span> seletivas nas unidades de ensino da rede Municipal de Marituba; implantar dez hortas-base, em unidades de ensino eleitas como escolas polos e implantar e implementar horta convencional ou alternativa nas escolas com potencial vi\u00e1vel.<\/p>\n

As despesas com a execu\u00e7\u00e3o dessas leis correr\u00e3o a contar das a\u00e7\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias pr\u00f3prias alocadas na Lei Or\u00e7ament\u00e1ria Anual –<\/span> LOA, n\u00e3o implicando determinadamente em aumento de desembolsos, a exigir a estimativa do impacto or\u00e7ament\u00e1rio e financeiro, como estabelece o art. 113 do ADCT, como norma refor\u00e7adora do art. 16 da Lei 101\/2000- Lei de responsabilidade fiscal.<\/p>\n

As leis entraram em vigor na data de sua publica\u00e7\u00e3o, 30 de junho de 2022<\/p>\n

Texto: Ascom Semed<\/em>
\nFotos: Ary Brito, Patrik Silva e At\u00e1cia Santos<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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