{"id":31175,"date":"2021-04-15T10:41:42","date_gmt":"2021-04-15T13:41:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.marituba.pa.gov.br\/site\/?p=31175"},"modified":"2021-04-15T10:41:42","modified_gmt":"2021-04-15T13:41:42","slug":"escolas-municipais-de-marituba-seguem-com-cronograma-de-atividades-remotas-para-os-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marituba.pa.gov.br\/site\/escolas-municipais-de-marituba-seguem-com-cronograma-de-atividades-remotas-para-os-alunos\/","title":{"rendered":"Escolas municipais de Marituba seguem com cronograma de atividades remotas para os alunos"},"content":{"rendered":"
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Pais retornam \u00e0s escolas para apresentar a diagnose dos filhos<\/figcaption><\/figure>\n

As atividades nas escolas municipais de Marituba seguem obedecendo ao cronograma definido pela Secretaria Municipal de Ensino (Semed). Nesse per\u00edodo inicial de ensino remoto, est\u00e3o sendo desenvolvidas atividades relativas \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o da diagnose (portugu\u00eas e matem\u00e1tica), que consiste numa avalia\u00e7\u00e3o para nivelamento dos alunos.<\/p>\n

Silvio Emerson, diretor da escola municipal Teresa Cora, pr\u00f3xima ao Residencial Viver Melhor Marituba, informa que j\u00e1 fez a distribui\u00e7\u00e3o da\u00a0diagnose e at\u00e9 esta sexta-feira (16), receber\u00e1 os formul\u00e1rios devidamente preenchidos.\u00a0 “A entrega da diagnose se deu na semana passada. Os pais vieram at\u00e9 a escola pegar e levar at\u00e9 os alunos, seus filhos, para fazer as atividades. Desde o dia 12 de abril estamos recebendo de volta, para ficarmos sabendo como \u00e9 que est\u00e1 o nivelamento dos alunos e a situa\u00e7\u00e3o real das turmas da escola. A partir da\u00ed, vamos tra\u00e7ar metas e um cronograma para que todos esses alunos sejam alcan\u00e7ados com um ensino de qualidade”, refor\u00e7ou o diretor.<\/p>\n

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O diretor Silvio Emerson<\/figcaption><\/figure>\n

Segundo a coordenadora pedag\u00f3gica da Semed, Joelma Calandrine,\u00a0as quest\u00f5es elaboradas para essa etapa de diagnose foram norteadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Pol\u00edtica Educacional de car\u00e1ter normativo para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. \u201cElaboramos as quest\u00f5es de diagnose, norteadas pela BNCC e pelo curr\u00edculo municipal. E as escolas t\u00eam autonomia para criar estrat\u00e9gias para a distribui\u00e7\u00e3o dessa diagnose, que est\u00e1 organizada pelas etapas: educa\u00e7\u00e3o infantil, fundamental e EJA\u201d, informou.<\/p>\n

Atualmente, a equipe pedag\u00f3gica da Semed faz a revis\u00e3o dos cadernos de atividades dos alunos da rede municipal de ensino. “Nosso trabalho iniciou no dia 9 de abril e\u00a0dever\u00e1 se concluir at\u00e9 o dia 23”, declarou a coordenadora.\u00a0Os cadernos ser\u00e3o utilizados pelos estudantes que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 internet e precisam ser avaliados. “Eles apanhar\u00e3o o material nas escolas e resolver\u00e3o as quest\u00f5es em casa, integrando as atividades remotas por conta da pandemia”, afirmou Joelma Calandrine.<\/p>\n

Aulas remotas – <\/strong>Segundo a titular da Semed, Eny Leite, \u201co plano prev\u00ea 200 dias letivos e se baseia em aulas no modelo remoto, de forma virtual e com ensino h\u00edbrido, que inclui aulas presenciais\u201d.<\/p>\n

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Professora Amanda Gomes ministrando aula online<\/figcaption><\/figure>\n

Para a professora Amanda Gomes, da Escola Parque das Palmeiras, neste ano, foi necess\u00e1ria uma adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as no modo de ensino. \u201cPassamos a trabalhar em casa e tudo ficou muito intenso. Hoje, a sala de aula passou do ambiente f\u00edsico para o ambiente virtual. Tivemos algumas dificuldades para nos adaptar a todo esse processo. E os nossos alunos tamb\u00e9m. \u00a0Alguns deles t\u00eam acesso limitado e por esse motivo n\u00f3s gravamos a aula e disponibilizamos aos alunos que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 plataforma virtual\u201d, explicou.<\/p>\n

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A pequena Rebeca n\u00e3o abre m\u00e3o das suas atividades escolares<\/figcaption><\/figure>\n

Rodrigo Pereira, pai da Rebeca Pereira, aluna do Col\u00e9gio Centro Educacional Pimpolho, elogia a atua\u00e7\u00e3o da Semed. \u201cO projeto que est\u00e1 sendo feito pela prefeitura, via Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, est\u00e1 muito bom. Estou acompanhando desde o in\u00edcio. O conte\u00fado program\u00e1tico \u00e9 excelente. \u00a0Sei que o momento \u00e9 novo e muita gente ainda est\u00e1 se adaptando, mas eu tenho certeza de que o projeto das aulas online est\u00e1 sendo muito bem feito. \u00a0E eu tenho certeza que quando voltar \u00e0 normalidade, os alunos n\u00e3o sentir\u00e3o tanta dificuldade. Claro que o presencial \u00e9 muito melhor, mas o papel das aulas online est\u00e1 sendo feito com excel\u00eancia\u201d, avaliou.<\/p>\n

Texto: Rosa Borges<\/em><\/p>\n

Fotos: Wenderson Santos e Paulo Muniz (reprodu\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo)<\/em><\/p>\n

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